Gli uffici di Hubitat, agenzia di comunicazione integrata con sede a Battipaglia, stanno ospitando in questi giorni alcuni studenti dell’Istituto d’Istruzione Superiore Galilei-Di Palo di Salerno per un percorso di alternanza scuola-lavoro dedicato allo sviluppo web e all’utilizzo dell’intelligenza artificiale.
Tra monitor accesi, righe di codice e confronto con i professionisti dell’agenzia, i ragazzi stanno vivendo un’esperienza concreta dentro un ambiente lavorativo reale.
Il progetto formativo
Dopo la partecipazione di Mattia e Michael, il percorso prosegue ora con Francesco e Andrea, studenti delle classi 5L e 5D dell’indirizzo Informatica e Telecomunicazioni.
Nelle prossime settimane altri due studenti entreranno in agenzia per prendere parte all’esperienza formativa.
Alcuni ragazzi avevano già completato le 150 ore previste dal percorso triennale, ma hanno scelto di tornare per approfondire competenze tecniche e organizzative.
Sviluppo web, problem solving e lavoro di squadra
Durante il tirocinio, gli studenti stanno collaborando alla realizzazione di una pagina web dedicata al progetto, utilizzando HTML, CSS e JavaScript.
Il team di Hubitat li affianca nelle diverse fasi operative: analisi, scrittura del codice, correzione degli errori, ricerca delle soluzioni e gestione del lavoro.
Un percorso che permette ai ragazzi di mettere alla prova le conoscenze acquisite a scuola e di confrontarsi con tempi, metodi e dinamiche del mondo professionale.
Spazio anche all’intelligenza artificiale
Nel progetto trova spazio anche l’utilizzo dell’intelligenza artificiale come strumento di supporto alle attività quotidiane.
Gli studenti possono così comprendere come l’AI possa essere integrata nei processi di lavoro, non come sostituzione delle competenze, ma come risorsa per migliorare analisi, organizzazione e produttività.
La collaborazione tra scuola e impresa
L’iniziativa nasce dalla collaborazione tra Hubitat e l’Istituto Galilei-Di Palo, guidato dal dirigente scolastico Emiliano Barbuto.
Il percorso è coordinato dalla docente di Informatica Adele Volpe, con l’obiettivo di avvicinare gli studenti al mondo dell’impresa digitale e rafforzare il legame tra formazione scolastica e competenze richieste dal mercato.
