Cronaca

Albanella, proposta per un nuovo liceo in Scienza dei Dati e Intelligenza Artificiale a Matinella

Carla Castellano
Albanella, proposta per un nuovo liceo in Scienza dei Dati e Intelligenza Artificiale a Matinella

Il Comune di Albanella punta ad ampliare l’offerta formativa del territorio con l’istituzione, nel plesso scolastico di Matinella, di un nuovo percorso liceale con curvatura in Scienza dei Dati e Intelligenza Artificiale (SDIA).

La proposta è stata trasmessa alla Provincia di Salerno e, attraverso quest’ultima, all’Ufficio Scolastico Regionale per la Campania e alla Regione Campania, chiamati a pronunciarsi nell’ambito della programmazione della rete scolastica e dell’offerta formativa.

Un percorso dedicato a dati, informatica e intelligenza artificiale

La curvatura SDIA nasce come potenziamento del percorso liceale, generalmente collegato al Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate, e prevede un incremento significativo delle ore dedicate all’informatica.

Nel quinquennio, infatti, le ore della disciplina passerebbero da 330 a 528, con un approfondimento specifico su scienza dei dati e intelligenza artificiale.

L’impostazione, però, non sarebbe esclusivamente tecnica. Il percorso punta anche a sviluppare capacità di analisi, astrazione, problem solving e creatività, affiancando alle materie STEAM una riflessione sugli aspetti logici, epistemologici e semantici dell’intelligenza artificiale e mantenendo un rapporto con le discipline filosofiche e letterarie.

Le scuole che adottano questo modello possono aderire alla Rete nazionale dei Licei SDIA, che ha come capofila il Liceo “Buonarroti” di Monfalcone.

Il diploma consentirebbe l’accesso a tutti i corsi universitari, con una preparazione particolarmente orientata alle facoltà informatiche, ingegneristiche, della comunicazione e alle discipline umanistiche digitali.

L’iter per l’attivazione del nuovo indirizzo

Il plesso scolastico di Albanella fa capo all’Istituto di Istruzione Superiore “G.B. Piranesi”.

Per questo motivo, l’avvio del nuovo indirizzo dovrà passare innanzitutto attraverso le deliberazioni del Collegio dei Docenti e del Consiglio di Istituto, prima delle successive valutazioni degli enti competenti.

Il Comune ha annunciato che seguirà tutte le fasi del procedimento in raccordo con la dirigenza scolastica, la Provincia, l’Ufficio Scolastico Regionale e la Regione Campania.

L’Alberghiero resta attivo

La nuova proposta non sostituirebbe l’attuale offerta formativa presente a Matinella.

Il percorso dell’Istituto Alberghiero continuerà infatti a essere attivo e dovrebbe integrarsi in un polo scolastico più ampio, con l’obiettivo di affiancare alla vocazione esistente nuove competenze legate all’innovazione tecnologica.

L’intenzione dell’Amministrazione è quindi quella di rafforzare il plesso, ampliandone le opportunità senza modificare il percorso già presente.

Un bacino potenziale di circa 800 studenti

Nella proposta assume un ruolo centrale anche la posizione geografica di Matinella, ritenuta strategica rispetto al territorio comunale, alla Piana del Sele e ai comuni delle aree interne.

Il piano predisposto dal Comune prende in considerazione un bacino potenziale di circa 800 studenti, residenti ad Albanella e nei centri vicini.

Per favorire la frequenza scolastica, l’Amministrazione prevede anche una riorganizzazione del servizio di trasporto, con l’adeguamento degli orari e l’obiettivo di facilitare gli spostamenti in un raggio di circa 20 chilometri.

Josca: “La formazione avanzata deve essere accessibile sul territorio”

Il sindaco Renato Josca ha spiegato che l’obiettivo è evitare che gli studenti siano costretti a spostarsi lontano per accedere a percorsi formativi innovativi.

Secondo il primo cittadino, il progetto vuole affiancare all’attuale indirizzo Alberghiero una proposta capace di intercettare le competenze richieste nei prossimi anni dal mondo universitario e del lavoro.

Il Comune intende inoltre avviare un confronto con le imprese della provincia attive nei settori dell’automazione e dell’informatica, con l’obiettivo di costruire una collaborazione pubblico-privata finalizzata anche all’allestimento delle aule con tecnologie moderne.

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